Aulas de apoyo

Aula TDAH

El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad está asociado al fracaso escolar.

Niños/as y jóvenes con TDAH manifiestan conductas que muchas veces se confunden con la mala educación, la apatía o el desinterés total por aprender.

Desde la educación social queremos dar visibilidad a este colectivo.

Los niños y niñas con TDAH tienen dificultad en mantener la atención, en concentrarse, a veces les cuesta mucho estarse quietos e interrumpen las clases. Son niños y niñas que deben esforzarse mucho más para hacer el trabajo escolar.

Este trastorno del desarrollo no solo les afecta a nivel escolar, también les afecta en sus relaciones sociales y familiares.

En Monedúcate nos importa cómo se sienten, qué dificultades tienen y elaboramos estrategias de acompañamiento para mejorar su autoestima.

El apoyo escolar es un refuerzo que les proporcionamos para resolver dudas, guiarles en la organización del estudio y acompañarles en todo el proceso para que no se queden atrás y puedan alcanzar sus objetivos, no solo académicos, también personales. Estimulamos el autoconocimiento y el desarrollo de destrezas y habilidades para mejorar y potenciar las relaciones sociales y familiares.

Aula minorías étnicas

La LOMLOE establece como «necesidades educativas especiales» las siguientes:

-Retraso madurativo

-Trastornos del desarrollo del lenguaje y la comunicación

-Trastornos de atención o de aprendizaje

-Desconocimiento grave de la lengua de aprendizaje

-Encontrarse en situación de vulnerabilidad socioeducativa

-Altas capacidades intelectuales

-Incorporarse tarde al sistema educativo

-Condiciones personales o de historia escolar

En el aula de apoyo proporcionamos refuerzo educativo y social a niños y niñas de etnia gitana e inmigrantes, o a cualquier otro que se encuentre en situación de desventaja social. El objetivo es compensar las desigualdades que arrastran, evitar el abandono escolar y conseguir la integración social.

Apoyo escolar
Apoyo psicosocial

El objetivo del apoyo psicosocial es satisfacer las necesidades mentales (del aprendizaje), emocionales y sociales. Este tipo de apoyo tiene un impacto positivo sobre el desarrollo infantil y el aprendizaje, promueve la salud emocional y el bienestar del estudiante.