Educación Social
Educación de Personas Adultas
La socialización de la educación implica la transmisión de valores, conocimientos y pautas de conducta de la sociedad a los individuos que formarán parte de ella como miembros sociales.
Este proceso debe promover las condiciones sociales que favorezcan en los seres humanos el desarrollo integral y la consecuente participación en el desarrollo social.
Es labor del educador/a social que las intervenciones y los efectos que produzcan con ellas, permitan la socialización, la inserción laboral y la toma de decisiones.
La educación a lo largo de toda la vida es una cuestión que está presente en todas las facetas de la persona.
Se fundamenta en un criterio aplicable a otros terrenos educativos, como el de la formación permanente y continuada, donde las personas se insertan en un proceso de aprendizaje y reciclaje de los conocimientos a lo largo de toda su vida.
La Educación de Adultos tiene que ver con la carencia formativa de los adultos. Puede ir desde la alfabetización y alfabetización digital a la necesidad de capacitación profesional o de entornos con problemas diversos (carcelarios, barriadas, desarrollo comunitario, etc).
La Educación de Adultos se encuentra en espacios informales y no formales. Es una educación orientada a desarrollar estrategias que faciliten el proceso de aprendizaje para aquellos que no completaron o abandonaron la educación formal.
Su función es atender a las necesidades formativas de la población adulta vinculadas a su desarrollo personal y a su adaptación sociolaboral.
La Educación Social entiende la Educación de Adultos como un enriquecimiento personal y cultural a través del cual la persona desarrollará su autonomía y su espacio vital.
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La Animación Sociocultural es parte esencial de la Educación Social. Forma parte de aquello por lo que la Educación Social es, lo que es.
Se caracteriza por prestar atención a las necesidades socioculturales y de desarrrollo comunitario.
¿Qué es la Educación Social?
Es una disciplina de carácter pedagógico generadora de contextos educativos y de acciones mediadoras y fortamitvas.
Su finalidad es que las personas tengan un desarrollo personal y social pleno y participen responsablemente, en su comunidad.
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